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Question

Span 112, Spring 2020 -- Lehman College (CUNY)

Examen de repaso

--

 

CONTEXTO GENERAL: Alicia te cuenta sobre sus actividades diarias.

 

PARTE I: VOCABULARIO Y GRAMÁTICA

Ejercicio 1. SER vs ESTAR

Contexto: Alguien te cuenta acerca del entrenamiento de Alicia.

Instrucciones: Completa el monólogo de Alicia con la forma correcta de los verbos ser o estar.

Modelo: Hoy es viernes y a la tarde vamos a jugar al fútbol.

 

El partido va a (1) _______________________ esta tarde a las 5. En general, Alicia no (2) _______________________ preocupada, pero hoy sí, pues las jugadoras rivales (3) _______________________ muy entrenadas. ¡Va a (4) _______________________ un partido dificilísimo! Alicia y la mejor jugadora de su equipo (5) _______________________ un poco malas (enferma) del estómago. Por eso, todo el equipo (6) _______________________ entrenando (training) muy duro para ganar. Como Alicia (7) _______________________ la capitana del equipo, piensa que debe (8) _______________________ tranquila y mostrar confianza (trust) a sus compañeras.

 

Ejercicio 2. Presente progresivo

Contexto: Alicia te cuenta de su partido.

Instrucciones: Reescribe cada oración utilizando la forma correcta de estar + presente participio.

Modelo: Nosotras -- estamos haciendo -- ejercicio.

 

1. estar jugar / Ellos / el último / partido ____________________________________________________________________________________

 

2. tres veces / Yo / estar entrenar / por las mañanas / por semana

____________________________________________________________________________________

 

3. Ella / ir a ver / el partido / estar pensar en / de sus amigas

____________________________________________________________________________________


4. el juego / estar ganar / Tú

____________________________________________________________________________________

 

Ejercicio 3. Pronombres de objeto directo

Contexto: Alicia te pregunta sobre tu vida diaria.

Instrucciones: Completa las respuestas escribiendo el pronombre que falta (me, te, lo, la, nos, los, las) y el verbo conjugado como corresponda.

Modelo: ¿Cuándo tomas café? // ___Lo___   ___tomo___   en la mañana.


1. ¿Dónde come tu mama el desayuno?

- Normalmente, __________  __________ en mi casa, en la cocina.


2. ¿Dónde compra ella sus zapatos?

- __________  __________ en la tienda Camper.


3. ¿Dónde venden huevos?

- __________  __________ en todas las diners.


4. ¿Quién te llama con frecuencia?

- Mis hermanas ___________  __________ todos los días. (BONUS: Pero mi hermano ___________   ___________    __________ nunca.)


5. ¿Tú me crees a mí?

- No, ___________   ___________    __________.


6. ¿Quién limpia tu casa?

- Yo ____________  __________, por supuesto.


7. ¿Siempre bebes café después de comer?

- Casi siempre __________    __________. ¿Por qué no?

 

Ejercicio 4. Stem-changing verbs, present tense of ir + irregular yo forms

Contexto: Alicia te hace una serie de preguntas sobre tus actividades.

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas, en oraciones completas.

 

1. ¿Te gusta ver la televisión? ¿Te gusta leer novelas?

_______________________________________________________________________

2. ¿Juegas al beisbol? ¿Y al bowling?

________________________________________________________________________

3. ¿Qué vas a hacer este sábado? ¿Tus amigos van a salir?

________________________________________________________________________

4. ¿Eres aficionado/a al cine?

________________________________________________________________________

5. ¿Qué clases prefieres este semestre? ¿Qué clases no te gustan? ¿Qué clases te aburren?

________________________________________________________________________

 

PARTE II: LECTURA

 

Contexto: Tú lees algo que Alicia escribe en su cuaderno.

Instrucciones: Lee el siguiente texto y responde las preguntas con oraciones completas.

 

Lo que más me gusta hacer es pasar tiempo con mis amigas. Cuando estoy pasando tiempo con ellas, estoy muy tranquila y feliz. Cuando vuelvo a mi casa por las noches y las veo, nos vamos a la sala de la casa y hablamos un rato, antes de ir a dormir. Tomamos una cerveza y hablamos de lo que pensamos. Pues durante la semana nos vemos pocas horas. Pero los sábados, después de trabajar por la mañana, con Lucía vamos al parque y caminamos por la ciudad. Prefiero estar caminando cuando hace buen tiempo, pero la lluvia también me gusta. Este sábado vamos a ir a un concierto, de nuestra banda favorita. La banda se llama "Los Ramones". Tenemos que ir a conseguir entradas. Vamos a conseguirlas el mismo sábado. Las podemos conseguir en el estadio.

1)     ¿Qué es lo que más le gusta hacer a Alicia?

_________________________________________________________________________

 

2)     ¿Cómo está Alicia cuando está con sus amigas?

_________________________________________________________________________

 

3)     ¿Qué hacen por las noches Alicia y sus amigas?

_________________________________________________________________________

 

4)     ¿A dónde van a ir este sábado? ¿Tienen entradas?

_________________________________________________________________________

 

5)     ¿Dónde pueden conseguirlas?

_________________________________________________________________________

 

PARTE III: COMPOSICIÓN

Instrucciones: Tú estás de vacaciones y le escribes una carta a tu mejor amigo/a (10 oraciones). Le cuentas tus actividades diarias en el país que visitas. Y/o algunas de las que haces en tu vida diaria. Usa ser y estar, el presente progresivo, estar con condiciones y emociones y el presente del verbo ir.

¿Qué tiempo hace allí? ¿Qué actividades haces? ¿A qué hora? ¿Cómo son tus amigos allí? ¿Y cómo están? ¿Te gusta el país que visitas? ¿Por qué? ¿Cómo te sientes en ese país? ¿Qué vas a hacer cuando vuelvas a tu casa en New York? ¿Dónde vives en New York? ¿Vives con tus padres? (¿Cómo son tus padres?) ¿Cómo es tu casa? ¿Qué tiempo hace? ¿Dónde estudias? ¿Te gusta la universidad? ¿Qué clases tienes en la universidad? ¿Quiénes son tus amigos? ¿Cómo son tus amigos en New York? ¿Cómo están?

 

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

 

 

MÁS PREGUNTAS

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas, en oraciones completas.

 

¿Quiénes te visitan con frecuencia? ¿A quiénes visitas tú?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

¿Con quién vives? ¿Cómo son las personas con las que vives?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

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